校長です。

　トイレの洋式化改修工事が終了しました。
　長い長い苦難の歴史を経て、13基の洋式トイレが設置され、洋式トイレの比率が２割から８割に向上しました。

　合わせて、工事の最後に、鶴田水道工事さんにトイレの「におい」の原因について探ってもらいました。

　結果、においの原因として判明したのが、排水トラップの封水切れ。川辺高校のトイレは「湿式」と言われる、トイレの床に水を流して清掃するタイプなのですが、なかなか水を流してまで作業する時間がないためか、排水口の下にあるトラップにあるべき「封水」が切れがちになっているそうです。結果、下水管からのにおいが上がってきてしまうので、毎日、ペットボトル１本分の水で良いので、排水口に水を入れるようにすれば良いと、アドバイスをいただきました。

　といあわけで、保健委員会がさっそくチラシを作成してくれました。

　「トラップに水を絶やすな。」
　なんだか、ドラマのエピソードタイトルみたいですね。

　１年生の聞き書きプロジェクトが着々と進んでいます。

　10月30日（金）に、11月の本番インタビューに向けた生徒同士でのインタビューのロールプレイング（実践練習）を行いました！

　今回の練習では、チームごとにで「インタビュー役（質問＆サポート）」と「取材先役（回答者）」に分かれ、実際の取材の流れを想定してロールプレイングを体験しました。ただ質問を順番に読むだけでなく、前回の授業で学んだマナーや心得を意識して、回答者役のクラスメイトに話しかけます。

　①　 下を見ずに相手の「目」を見て聴く。

　②　 大きなうなずきや相槌で「聴いています」という気持ちを伝える。

　③ 　相手の答えを一度言葉で受け止めてから次の質問へ進む。

　④ 　質問役だけでなく撮影・記録役も声をかけ合い、サポートし合う。

といったポイントについて、一人ひとりが意識しながら挑戦しました。

　ロールプレイングとはいえ、本番同様、真剣な表情で相手の目を見て話す生徒やしっかり相槌を打つ練習をする生徒たち。回答役も大変です。知らない業種のことを知っている体でがんばって話をすることで、ロールプレイングが真剣味を増していきます。

　ロールプレイングの後半では、お互いに振り返りシートを使って具体的にアドバイスを送り合いました。自分自身で振り返るセルフチェックに加え、「取材先の方になりきる（回答者役）」ことで、「下ばかり見られると、ちゃんと伝わっているか不安になる」「『そうなんですね！』と一度共感してもらえると、もっと話したくなる！」 といった、『聴く側の態度が、相手の話しやすさを大きく変える』という大切な気づきが得られたようです。

　生徒たちは、「笑顔で質問できた」「質問に少し詰まってしまったとき、チームメイトが助けてくれた」「答えてくださったことで分からない所を再度聞き直したり、もっと聴きたいところを深堀りできた」「撮影やインタビューの役割を変わるときの動線を確認する必要がある」「相づちは打てたけど感想があまり言えなかったので、言えるようになりたい」など、本番に向けて前向きな感想を述べていました。

　地域の方々に気持ちよくお話をしていただくための「心構え」と「技術」を着々と身につけている生徒たち。 次回はいよいよ、南九州市で活躍される５つの事業所の地域の方々への本番インタビューに臨みます！

　生徒たちが紡ぎ出す地域の方々の人生の物語に、どうぞご期待ください！

　1年生の「現代の国語」の授業の一環で、新しい探究学習プロジェクトが動き出しました！

　今回の取り組みは「地域の人生を紡ぐ 〜川辺の先輩インタビュー・聞き書き〜」。 南九州市で働き、暮らす地域の方々に直接インタビューを行い、その生き方や仕事への思いを「聞き書き」として文章にまとめる挑戦です。

　生徒たち33名は、AIによる「自動文字起こし」なども活用しながら、ただメモを取るだけでなく、相手の表情や目線に心を配る「対話力（ノンバーバルコミュニケーション）」や、話し手の思いを魅力的に伝える「編集・表現力」を磨いていきます。

　10月22日（木）チーム編制と取材準備がスタート！　この日の授業では、インタビューに向けたチーム編制（11チーム）を行いました！

　自分たちが担当する取材先が決まると、生徒たちの表情は一気に真剣に。 「どんな質問をしたら、その方の思いを引き出せるだろう？」、「川辺で蜂蜜が取れるって知らなかったね」、「地元なのに実は仏壇のことってよく知らないかも」、「お茶どころ同士、静岡県のことをどう思っているのかな？聞いてみていいかな?」、「地域の魅力を発見したい！」と、さっそく、わいわいと打ち合わせや準備に取りかかっています。

１班　西垂水養蜂　西垂水様	２班　西垂水養蜂　従業員様
３班　知覧特攻平和会館　川床様	４班　川辺仏壇　有薗様
５班　川辺仏壇　古市様	６班　松崎製茶　下之門様
７班　松崎製茶　下之門様	８班　松崎製茶　下之門様
９班　地域おこし協力隊　田尻様	10班　地域おこし協力隊　二宮様
11班　地域おこし協力隊　山本様

　今回のプロジェクトでは、南九州市のさまざまな分野で活躍されている 5つの事業所（地域の方々） にご協力いただきます。

• 知覧特攻平和会館様（歴史の継承と発信、平和への思い）

• 茶業（生産・加工）事業者「松崎製茶」様（知覧茶など地域基幹産業の魅力と挑戦）

• 川辺仏壇協同組合・仏壇づくりの職人の方（伝統工芸の技術継承と手仕事の誇り）

• 南九州市 地域おこし協力隊様（外からの視点とまちづくり・地方創生）

• 西垂水養蜂園様（自然とともに生きる仕事・多文化共生）

　11月からの本番インタビューに向けて、生徒たちは質問案の作成やインタビューマナーの練習を重ねていきます。最後は、生徒たちが書き上げた文章と写真を一冊の「聞き書き冊子」としてまとめ、取材先や地域へお届けする予定です。

　高校生の若い視点で地域の方々の人生を表現するこのプロジェクト。今後の展開にもぜひご期待ください！

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　10月26日（月）のお昼休み、本校に南九州市の移動図書館車がやってきました！

　今回、南九州市の司書の方からお声かけいただいたことをきっかけに、この企画が実現しました。

　当日は、たくさんの本を持ってきていただきました。

　実現に向けて企画を進めてくださった本校図書館司書の久保先生、ありがとうございます！

　当日は、車内や渡り廊下に並んだ本を手に取ったり、展示された本を眺めたりと、生徒たちが楽しんでいる姿が見られました。

　そして、今回本を借りた生徒には、栞のプレゼントも。

　本と一緒に、素敵なお土産もゲットできましたね。

　もちろん、私も行ってきました。

　南九州市の司書の方からおすすめしていただいたのは、なんと猫の絵本。

　読んでみると．．．めっちゃ可愛い！！

　思わずほっこりする内容でした。

　普段は、なかなか手に取らない本との出会いも、こうした機会ならではですね。

　南九州市の司書の皆さま、素敵な機会をありがとうございました。

　これまでブログ上でも何度かお知らせしてきたトイレの洋式化改修工事ですが、10月27日（火）の完成検査を経て、生徒への提供が開始されました。

　これで「川辺高校は、トイレが和式ばっかりらしいよ」という世間の定評(?)を払拭できます。
　中学生の皆さん、川辺高校のトイレは７割が洋式ですよ。改善しましたよ（声を大にして）。

　ということで(?)、ポスターを作ってみました。

　生徒の皆さん、大切に使ってね。

　最後になりましたが、御配慮いただいた県教育庁学校施設課の皆様、ありがとうございました。

【川辺高校公式ブログ：関連記事はこちら】

・　2026.10.28　【２割から７割へ】洋式トイレ提供開始

・　2026.10.6　【２割から７割へ】トイレ改修が進行中です

・　2026.9.19　校長ブログ27：トイレ改修いよいよスタート

・　2026.7.20　校長ブログ16：【悲願】校内トイレ８カ所13基の洋式化決定

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　現在、１年生が桜島大根を育てている、　「桜島大根プロジェクト」、通称SSP。

　成長の様子を校長先生が追いかけています。

　そのため今回は、違った視点からお届けしたいと思います。

　注目したのは、桜島大根を育てる６チームの名前！

　それぞれユニークな名前がついているんです。

　一体どんな名前がついているんでしょうか？

　それでは、６チームの名前をご紹介します！

　１チーム目は、「きりぼC大根」

　２チーム目は、「ゴールデンMONKEYS」

　３チーム目は、「またボブに戻してもいいですか。」

　４チーム目は、「SAKURA」

　５チーム目は、「発芽率100％」

　最後に、６チーム目は、「育ちすぎて滅！」

　愉快な生徒・先生たちの個性が光るチーム名。

　皆さんは、どのチームが気になりましたか？

　ぜひ、推しのチームと桜島大根を見つけてみてください！

　10月21日（水）、本校において、今年度から教師生活をスタートされた先生方を対象にした、フレッシュ研修「他校種参観」を実施しました。

　今回は川辺中学校から１名、金峰学園から２名の先生方をお迎えし、まずは校長室で本校校長より、学校経営等についての説明を行いました。

　その後、午前中は国語と英語の授業を参観していただきました。

　↑こちらは１年生の国語「言語文化」の授業の様子です。先生方も同じ問題を解きながら、高校生時代の記憶を思い起こしているようです。

　←こちらは２年生の英語「英語コミュニケーション」の授業の様子です。本校のALTと会話をしているのは、中学校で英語を教えている先生です。

　午後からは、本校における教育活動について、教務部、生徒指導部及び進路指導部より説明を行い、その後、現在本校で教員生活２年目に入っている養護教諭と交流を図ってもらいました。

　果たして、普段働いている職場とは異なる「高校」という教育現場は、３名の先生方の目にどのように映ったのでしょうか？

　３名の先生方、１日おつかれさまでした。引き続き、目の前の生徒たちのために頑張っていきましょう。

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　10月14日（水）から16日（金）まで中間考査が行われました。

　そんな試験期間中の放課後。

　教室を覗いてみると、勉強に励む生徒たちの姿がありました。

　1人で黙々と取り組んだり、分からないところを確認したり。

　それぞれの方法で考査に向けて頑張りました。

　あのときの努力が、次の学びにつながっていますように☺

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　20日（火）のお昼休み、学校にキッチンカーがやってきました！

　MiMicafeさん、ピッツァ ゆいさん、たまご屋のSweets工房RANKOさんにご協力いただきました。

　実は、このキッチンカー企画は、生徒会の生徒と先生たちが企画したもの。

　気になる企画の結果は．．．

　大成功◎！！

　昼休みになると、キッチンカーの周りは大賑わい☆

　メニューには、カレーやピザ、プリンなどのデザートまで、魅力的な商品がずらりと並びます。

　お昼ご飯やデザートを買う生徒たちで大盛況！

　美味しそうなメニューを求めて、生徒たちが続々と集まります。

　商品を購入した生徒たちは、教室へ。

　こちらでは、ピザパーティーが行われていました☆

　いつもの昼休みが、特別な時間になりました。

　ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　とっても素敵な笑顔で溢れていました☺

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　10月８日（木）の７限目に、２学年合同のLHRが行われました。

　今回は、修学旅行２日目の計画を立てました。

　東京で何する？　何食べる？　どの電車に乗る？

　作戦会議のスタートです。

　学年主任の先生が作成してくださった共有フォルダに、それぞれグループの計画を入力していくスタイル。

　便利な時代ですね～。

　「写真撮っていいい？」と聞くと、ギャル風ピースで答えてくれる生徒も。

　ノリの良さが最高です！

　そんな中、東京で何をするか、何を食べるか悩んでいるグループを発見。

　調べていたのは、フレンチクルーラー専門店と表参道のイルミネーション。

　いいじゃないですか！！

　美味しいものを食べて、綺麗な景色を楽しむ。

　最高のプランです！

　あれもしたい、これもしたいと悩んでいる生徒たちを思い出しながら、このブログを書いています。

　そんな私の頭の中では、THE BLUE HEARTSの「夢」が流れていました。

　楽しそうな生徒たちの姿を見て、私もますます修学旅行に行きたくなりました。

　まあ、私はお留守番なんですけどね．．．。