校長です。

　トイレの洋式化改修工事が終了しました。
　長い長い苦難の歴史を経て、13基の洋式トイレが設置され、洋式トイレの比率が２割から８割に向上しました。

　合わせて、工事の最後に、鶴田水道工事さんにトイレの「におい」の原因について探ってもらいました。

　結果、においの原因として判明したのが、排水トラップの封水切れ。川辺高校のトイレは「湿式」と言われる、トイレの床に水を流して清掃するタイプなのですが、なかなか水を流してまで作業する時間がないためか、排水口の下にあるトラップにあるべき「封水」が切れがちになっているそうです。結果、下水管からのにおいが上がってきてしまうので、毎日、ペットボトル１本分の水で良いので、排水口に水を入れるようにすれば良いと、アドバイスをいただきました。

　といあわけで、保健委員会がさっそくチラシを作成してくれました。

　「トラップに水を絶やすな。」
　なんだか、ドラマのエピソードタイトルみたいですね。

　１年生の聞き書きプロジェクトが着々と進んでいます。

　10月30日（金）に、11月の本番インタビューに向けた生徒同士でのインタビューのロールプレイング（実践練習）を行いました！

　今回の練習では、チームごとにで「インタビュー役（質問＆サポート）」と「取材先役（回答者）」に分かれ、実際の取材の流れを想定してロールプレイングを体験しました。ただ質問を順番に読むだけでなく、前回の授業で学んだマナーや心得を意識して、回答者役のクラスメイトに話しかけます。

　①　 下を見ずに相手の「目」を見て聴く。

　②　 大きなうなずきや相槌で「聴いています」という気持ちを伝える。

　③ 　相手の答えを一度言葉で受け止めてから次の質問へ進む。

　④ 　質問役だけでなく撮影・記録役も声をかけ合い、サポートし合う。

といったポイントについて、一人ひとりが意識しながら挑戦しました。

　ロールプレイングとはいえ、本番同様、真剣な表情で相手の目を見て話す生徒やしっかり相槌を打つ練習をする生徒たち。回答役も大変です。知らない業種のことを知っている体でがんばって話をすることで、ロールプレイングが真剣味を増していきます。

　ロールプレイングの後半では、お互いに振り返りシートを使って具体的にアドバイスを送り合いました。自分自身で振り返るセルフチェックに加え、「取材先の方になりきる（回答者役）」ことで、「下ばかり見られると、ちゃんと伝わっているか不安になる」「『そうなんですね！』と一度共感してもらえると、もっと話したくなる！」 といった、『聴く側の態度が、相手の話しやすさを大きく変える』という大切な気づきが得られたようです。

　生徒たちは、「笑顔で質問できた」「質問に少し詰まってしまったとき、チームメイトが助けてくれた」「答えてくださったことで分からない所を再度聞き直したり、もっと聴きたいところを深堀りできた」「撮影やインタビューの役割を変わるときの動線を確認する必要がある」「相づちは打てたけど感想があまり言えなかったので、言えるようになりたい」など、本番に向けて前向きな感想を述べていました。

　地域の方々に気持ちよくお話をしていただくための「心構え」と「技術」を着々と身につけている生徒たち。 次回はいよいよ、南九州市で活躍される５つの事業所の地域の方々への本番インタビューに臨みます！

　生徒たちが紡ぎ出す地域の方々の人生の物語に、どうぞご期待ください！

　1年生の「現代の国語」の授業の一環で、新しい探究学習プロジェクトが動き出しました！

　今回の取り組みは「地域の人生を紡ぐ 〜川辺の先輩インタビュー・聞き書き〜」。 南九州市で働き、暮らす地域の方々に直接インタビューを行い、その生き方や仕事への思いを「聞き書き」として文章にまとめる挑戦です。

　生徒たち33名は、AIによる「自動文字起こし」なども活用しながら、ただメモを取るだけでなく、相手の表情や目線に心を配る「対話力（ノンバーバルコミュニケーション）」や、話し手の思いを魅力的に伝える「編集・表現力」を磨いていきます。

　10月22日（木）チーム編制と取材準備がスタート！　この日の授業では、インタビューに向けたチーム編制（11チーム）を行いました！

　自分たちが担当する取材先が決まると、生徒たちの表情は一気に真剣に。 「どんな質問をしたら、その方の思いを引き出せるだろう？」、「川辺で蜂蜜が取れるって知らなかったね」、「地元なのに実は仏壇のことってよく知らないかも」、「お茶どころ同士、静岡県のことをどう思っているのかな？聞いてみていいかな?」、「地域の魅力を発見したい！」と、さっそく、わいわいと打ち合わせや準備に取りかかっています。

１班　西垂水養蜂　西垂水様	２班　西垂水養蜂　従業員様
３班　知覧特攻平和会館　川床様	４班　川辺仏壇　有薗様
５班　川辺仏壇　古市様	６班　松崎製茶　下之門様
７班　松崎製茶　下之門様	８班　松崎製茶　下之門様
９班　地域おこし協力隊　田尻様	10班　地域おこし協力隊　二宮様
11班　地域おこし協力隊　山本様

　今回のプロジェクトでは、南九州市のさまざまな分野で活躍されている 5つの事業所（地域の方々） にご協力いただきます。

• 知覧特攻平和会館様（歴史の継承と発信、平和への思い）

• 茶業（生産・加工）事業者「松崎製茶」様（知覧茶など地域基幹産業の魅力と挑戦）

• 川辺仏壇協同組合・仏壇づくりの職人の方（伝統工芸の技術継承と手仕事の誇り）

• 南九州市 地域おこし協力隊様（外からの視点とまちづくり・地方創生）

• 西垂水養蜂園様（自然とともに生きる仕事・多文化共生）

　11月からの本番インタビューに向けて、生徒たちは質問案の作成やインタビューマナーの練習を重ねていきます。最後は、生徒たちが書き上げた文章と写真を一冊の「聞き書き冊子」としてまとめ、取材先や地域へお届けする予定です。

　高校生の若い視点で地域の方々の人生を表現するこのプロジェクト。今後の展開にもぜひご期待ください！

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　10月26日（月）のお昼休み、本校に南九州市の移動図書館車がやってきました！

　今回、南九州市の司書の方からお声かけいただいたことをきっかけに、この企画が実現しました。

　当日は、たくさんの本を持ってきていただきました。

　実現に向けて企画を進めてくださった本校図書館司書の久保先生、ありがとうございます！

　当日は、車内や渡り廊下に並んだ本を手に取ったり、展示された本を眺めたりと、生徒たちが楽しんでいる姿が見られました。

　そして、今回本を借りた生徒には、栞のプレゼントも。

　本と一緒に、素敵なお土産もゲットできましたね。

　もちろん、私も行ってきました。

　南九州市の司書の方からおすすめしていただいたのは、なんと猫の絵本。

　読んでみると．．．めっちゃ可愛い！！

　思わずほっこりする内容でした。

　普段は、なかなか手に取らない本との出会いも、こうした機会ならではですね。

　南九州市の司書の皆さま、素敵な機会をありがとうございました。

　これまでブログ上でも何度かお知らせしてきたトイレの洋式化改修工事ですが、10月27日（火）の完成検査を経て、生徒への提供が開始されました。

　これで「川辺高校は、トイレが和式ばっかりらしいよ」という世間の定評(?)を払拭できます。
　中学生の皆さん、川辺高校のトイレは７割が洋式ですよ。改善しましたよ（声を大にして）。

　ということで(?)、ポスターを作ってみました。

　生徒の皆さん、大切に使ってね。

　最後になりましたが、御配慮いただいた県教育庁学校施設課の皆様、ありがとうございました。

【川辺高校公式ブログ：関連記事はこちら】

・　2026.10.28　【２割から７割へ】洋式トイレ提供開始

・　2026.10.6　【２割から７割へ】トイレ改修が進行中です

・　2026.9.19　校長ブログ27：トイレ改修いよいよスタート

・　2026.7.20　校長ブログ16：【悲願】校内トイレ８カ所13基の洋式化決定

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　現在、１年生が桜島大根を育てている、　「桜島大根プロジェクト」、通称SSP。

　成長の様子を校長先生が追いかけています。

　そのため今回は、違った視点からお届けしたいと思います。

　注目したのは、桜島大根を育てる６チームの名前！

　それぞれユニークな名前がついているんです。

　一体どんな名前がついているんでしょうか？

　それでは、６チームの名前をご紹介します！

　１チーム目は、「きりぼC大根」

　２チーム目は、「ゴールデンMONKEYS」

　３チーム目は、「またボブに戻してもいいですか。」

　４チーム目は、「SAKURA」

　５チーム目は、「発芽率100％」

　最後に、６チーム目は、「育ちすぎて滅！」

　愉快な生徒・先生たちの個性が光るチーム名。

　皆さんは、どのチームが気になりましたか？

　ぜひ、推しのチームと桜島大根を見つけてみてください！

　10月21日（水）、本校において、今年度から教師生活をスタートされた先生方を対象にした、フレッシュ研修「他校種参観」を実施しました。

　今回は川辺中学校から１名、金峰学園から２名の先生方をお迎えし、まずは校長室で本校校長より、学校経営等についての説明を行いました。

　その後、午前中は国語と英語の授業を参観していただきました。

　↑こちらは１年生の国語「言語文化」の授業の様子です。先生方も同じ問題を解きながら、高校生時代の記憶を思い起こしているようです。

　←こちらは２年生の英語「英語コミュニケーション」の授業の様子です。本校のALTと会話をしているのは、中学校で英語を教えている先生です。

　午後からは、本校における教育活動について、教務部、生徒指導部及び進路指導部より説明を行い、その後、現在本校で教員生活２年目に入っている養護教諭と交流を図ってもらいました。

　果たして、普段働いている職場とは異なる「高校」という教育現場は、３名の先生方の目にどのように映ったのでしょうか？

　３名の先生方、１日おつかれさまでした。引き続き、目の前の生徒たちのために頑張っていきましょう。

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　10月14日（水）から16日（金）まで中間考査が行われました。

　そんな試験期間中の放課後。

　教室を覗いてみると、勉強に励む生徒たちの姿がありました。

　1人で黙々と取り組んだり、分からないところを確認したり。

　それぞれの方法で考査に向けて頑張りました。

　あのときの努力が、次の学びにつながっていますように☺

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　20日（火）のお昼休み、学校にキッチンカーがやってきました！

　MiMicafeさん、ピッツァ ゆいさん、たまご屋のSweets工房RANKOさんにご協力いただきました。

　実は、このキッチンカー企画は、生徒会の生徒と先生たちが企画したもの。

　気になる企画の結果は．．．

　大成功◎！！

　昼休みになると、キッチンカーの周りは大賑わい☆

　メニューには、カレーやピザ、プリンなどのデザートまで、魅力的な商品がずらりと並びます。

　お昼ご飯やデザートを買う生徒たちで大盛況！

　美味しそうなメニューを求めて、生徒たちが続々と集まります。

　商品を購入した生徒たちは、教室へ。

　こちらでは、ピザパーティーが行われていました☆

　いつもの昼休みが、特別な時間になりました。

　ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　とっても素敵な笑顔で溢れていました☺

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　10月８日（木）の７限目に、２学年合同のLHRが行われました。

　今回は、修学旅行２日目の計画を立てました。

　東京で何する？　何食べる？　どの電車に乗る？

　作戦会議のスタートです。

　学年主任の先生が作成してくださった共有フォルダに、それぞれグループの計画を入力していくスタイル。

　便利な時代ですね～。

　「写真撮っていいい？」と聞くと、ギャル風ピースで答えてくれる生徒も。

　ノリの良さが最高です！

　そんな中、東京で何をするか、何を食べるか悩んでいるグループを発見。

　調べていたのは、フレンチクルーラー専門店と表参道のイルミネーション。

　いいじゃないですか！！

　美味しいものを食べて、綺麗な景色を楽しむ。

　最高のプランです！

　あれもしたい、これもしたいと悩んでいる生徒たちを思い出しながら、このブログを書いています。

　そんな私の頭の中では、THE BLUE HEARTSの「夢」が流れていました。

　楽しそうな生徒たちの姿を見て、私もますます修学旅行に行きたくなりました。

　まあ、私はお留守番なんですけどね．．．。

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　放課後、たまたま渡り廊下を歩いていると．．．なにやら収穫している生徒を発見。

　近づいてみると、立派なオクラを収穫していました！

　実はこのオクラ、３年生の家庭科の授業で育てていたもの。

　なす・トマト・ピーマンなど、ほとんどの夏野菜の収穫が終わりましたが、このオクラは、今もお世話し続けてそうです。

　収穫したオクラは、マヨネーズを付けて食べる予定とのこと。

　美味しそうですね～

　授業で育てていったん収穫したあとも、こうして今も大切に育てている姿に、ほっこりした放課後でした。

　１年生が進めているＳＳＰ、桜島大根栽培プロジェクトの進捗状況です。

○　9.29撮影（別の場所に移動した鉢を見つけられませんでした）

○　10.14撮影

　いやー、大きくなるもんですねー。

　ただ、鉢によっては周りの雑草に侵食されつつあるのが気がかり。草取りした方がいいと思うよ。

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　少し前の話題になりますが、７月に行われた保健の授業で、「妊婦さん体験」と「車椅子・松葉杖体験」を行いました。

　妊婦さん体験では、リュックに重りを入れて、お腹の前に抱えることで妊婦さんのお腹を再現！

　生徒からは、「起き上がったり、しゃがんだりするのが大変➿」という声も。

　普段なら何気なくできる動作も、体の状態が変わると大変さが違うことを実感したようです。

　また、松葉杖や車椅子も体験しました。

　車椅子では、「坂を下るときは後ろから下るんだ！」という気づきもありました。

　実際に体験してみることで、初めて気づくことがたくさんありますね。

　相手の立場になって考えることや、困っている人にどんなサポートができるのかを考えるきっかけになったのではないでしょうか。

　街で「手伝いますよ」と声をかけられたら…その相手は辺高生かもしれませんね。

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　10月23日（金）に行われる33km遠行が、いよいよ近づいてきました。

　これまで、授業の中で20分間走を行ってきましたが、最近は外での練習も始まっています。

　まずは入念な準備運動とストレッチから。

　しっかり体をほぐして、準備万端！

　そして、スタートです！

　それぞれのペースで走り、ゴールを目指します。

　ゴールしました！ナイスファイト！！

　ゴール後には、脈拍も測定。

　頑張った後の体の変化もしっかり確認しました。

　33km遠行まで、あと少し。

　本番に向けて、少しずつ仕上がっています☆

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　保健委員が作成していた掲示物が、ついに完成したそうです。

　これまで保健委員のみんなで協力しながら、少しずつ作業してきました。

　今回のテーマは、毎日に健康に欠かせない「睡眠」。

　睡眠の大切さやより良い睡眠のためにできることを、分かりやすくまとめました。

　「どうしたら見てもらえるかな？」と考え、工夫を凝らした力作です！

　そして、注目はこちら。

　なんと、掲示物の内容だけではなく、周りの装飾も自分たちで作成しました。

　完成した掲示物は、階段前の掲示板に貼っています。

　ぜひ足を止めて見てください。

　そして、今夜はぐっすり眠って、明日の朝を気持ちよく迎えましょう。

　校長です。

　現在、正面玄関横・事務室前のスペースが、校内にある旧いモノで埋め尽くされつつあります。
　（私が勝手に）名付けて、「秋の断捨離まつり」。

　校内のいろんな場所にある、旧くて使わなくなったモノを１カ所に集めて、必要なものがあれば別の場所に持っていっても良いし、必要ないので業者に処分してもらうのであれば、そうしても良いし。とにかく、使っていないデスクトップパソコンとかパソコンデスクとか、何も入っていないスチール棚とか木製の棚だとか、そういうモノが校内に多いんです。一方で、ここに棚があればもっと整理できるのに、という場所もあります。

　某会議室の片隅に寄せられたまま、何年もそのまま経過したものがいっぱい。扇風機とか掃除機とか、プリンタとか、もう動くのか動かないのかすら不明。きれいな扇風機だな、と思ったら「廃棄」という付箋が…付箋を貼ったときに捨てればよかったのに。あと、部屋の隅に押し込んだままのカビだらけのイスとか、どうすんだこれ...。

　←こちらは8トラック(!!)のカラオケマシン。どこにあったんだこれ。

　→こっちの扇風機には「風量調節できません」、「コンセントでon/off」という恐ろしい貼り紙が。これって、コンデンサ不良で発火するやつなんじゃないの...?　怖くて実験してませんが。

　これらを整理して、すっきりした空間にできるよう、事務室に音頭を取ってもらい、断捨離まつりが進行中です。先生方も時間を見つけては、いろいろな場所の旧いモノを順次、整理しています。

　（お金さえあれば）モノを増やすのは簡単ですが、必要ないモノを処分するにはお金と手続きとエネルギーが必要です。「誰かがいつか捨てるだろう」なんて言っていても始まらない。誰かが手をつけないと。というわけで、今年度の事務室が頑張って作業してくれています。その英断に感謝感激、拍手喝采です。

　ただ、掃除時間のたびに、廃棄予定のモノがどんどん増えていき、すごいことになってます。

9.30水曜日	10.1木曜日	10.6火曜日	10.9金曜日

　旧購買部の前にも、視聴覚室や家庭科室からの廃棄予定物品がたっぷり。

10.2火曜日		10.8木曜日	10.9金曜日

　　「こんなに捨てるモノがあったとは…」
　事務長は、息をのんだ。（小声で「エーックス」）　

　増える物品を見ながら、某番組のプロットを頭の中で構成して、独りニヤニヤしています。

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　10月１日（木）午後、２学年PTAとキャリア教育講演会が行われ、生徒と保護者の皆さんに参加していただきました。

　たくさんのご参加ありがとうございました。

　まずは、校長からの挨拶。

　「AIなどの便利なツールも、正しく指示を伝えなければ、正しい成果は得られない。試行錯誤しながら、上手に使いこなす力を身につけていくことが大切。」とお話いただきました。

　続いて、進路主任から。

　推薦型・総合型選抜の現状や、志望理由を明確にすることの大切さ、これから求められる力について説明がありました。

　「１年後の自分」をイメージしながら、日々の学習や探究活動に取り組むことの大切さも伝えられました。

　そして、お次は．．．修学旅行について。

　JTBの担当者の方から、行き先や日程などについて説明がありました。

　ぜひ、見聞を広げ、たくさんの経験をして、元気に帰ってきてほしいですね☺

　そして最後は、キャリア教育講演会。

　MINE代表の黒木様より「AI時代だからこそ、とても大切な学校の勉強」というテーマで、ご講演していただきました。

　基礎学力が、社会に出てから様々な情報や選択肢に向き合う際の「土台」になることやこれからの社会ではデータサイエンスやAIを活用する力がますます重要になることなど、興味深いお話をしていただきました。

　講演の最後には、「AIやデジタル技術がどれだけ進化しても、自分の人生の意思決定をするのは自分自身」というメッセージもいただきました。

　AI時代だからこそ、学ぶのも、考えるのも、そして未来を選ぶのも自分自身。

　高校生生活の中で学びや挑戦を一つ一つ積み重ねながら、自分の未来を切り拓いていってほしいと思います。

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　卒業アルバム用の写真は、今回もフォートタツノ様に撮影していただきました。

　卒業アルバム撮影に潜入してから、数日．．．。

　次は、全体写真の撮影です。

　なんと今回は、潜入に失敗してしまいました。

　そんな危機的状況を救ってくださったのは．．．校長先生でした。

　「たまたま撮影現場に遭遇したから、撮っておいたよ」と。

　その瞬間、校長先生の後ろに後光が差しているように見えたのは、私だけでしょうか。

　おかげで、撮影中の３年生の様子をブログでもお届けできます。

　しかも、いつもの私が使っているデジカメよりも写真がき・れ・い！！

　なんと、校長先生。

　撮影するだけではありません。

　最後はしっかり３年生の中に入って、一緒に写真に写っています☺

　３年生が全員揃って並ぶ姿を見ると卒業が少しづつ近づいているんだなと感じます☹

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　体育祭番外編、いよいよ第６弾！

　そして…今回が最後の体育祭投稿です。

　最後を飾るのは、フォークダンス・借り物競走・神戈陵杯争奪学年対抗リレーです。

　最後は派手にぎゅぎゅっと詰め込みました。

　まずは、フォークダンス。

　お馴染みの「オクラホマミクサー」

　そして、「マル・マル・モリ・モリ」

　マルモリといえば、2011年に放送されたドラマの主題歌です。

　当時テレビで見ていた世代には、なんとも懐かしい曲でした。

　この２曲に合わせて、みんなで楽しく踊りました♪

　ペアダンスは．．．大成功☆

　息ぴったりです！

　机に向かって全力疾走する生徒。

　続いては、借り物競走です。

　「午年の人」や「推しの先生」など、ユニークなお題が登場しました。

　お題を見て、「さて、誰を探そう？」と会場を駆け回る姿も見られました。

　お題をクリアできたかどうかは、MCの２人が判定します。

　２人は台本なし。

　それでも息ぴったりの進行で会場を盛り上げてくれました！

　そして、なべちゃんが素敵なゴールシーンを捉えていました！

　どの写真も良い表情ばかりです！

　そして、最後は神戈陵杯争奪学年対抗リレーです。

　リレー前に、みんなで気合いを注入。

　勝負の行方を左右する、バトンパス。

　最後まで目が離せないハラハラドキドキの展開に。

　最後の最後まで、体育祭らしい熱気に包まれました。

　ガチ祭にふさわしい、素敵な体育祭になりました。

　これにて、体育祭番外編も完結です！

　長々とお付き合いいただきありがとうございました。

　すべての川辺高校生の悲願であったトイレの洋式化改修が、現在、着々と進行中です。

　業者の方から現場の写真をいただきましたので、御紹介します。

　→　

　現場の職人さん方が頑張ってくださるおかげで、生徒のQOLが向上していきます。実際に生徒が使用できるようになるのは全ての工事完了後の完成検査を経てからになりますが、生徒たちが喜ぶ姿を見るのが楽しみです。引き続き、よろしくお願いします。

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　体育祭からだいぶ時間が経ってしまい、生徒会のインスタでも、すでに体育祭特集が終了しているというのに…こちらはまだ終わっていません。

　ということで、忘れた頃にやってくる？！

　体育祭番外編、第５弾です。

　まずは、玉入れ。　

　といっても、今回使ったのはいつものお手玉ではありません。

　悪天候が予想されたため、軟式のテニスボールで競技を行いました。

　いつもと少し違う玉入れとあって、苦戦しているところもありましたが、みんな一生懸命にボールを投げ入れました。

　続いて、リズムなぎなた。

　今回は、「波乗りジョニー」と「夜の踊り子」の２曲。

　もちろんダンスシーンもあります。

　なぎなたの動きと音楽が組み合わさり、華やかで見応えのある演技でした。

　投げて、舞って、盛り上がって。

　体育祭には、まだまだこんな素敵な瞬間がありました。

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　実は、川辺高校のInstagram．．．。

　ご存じの方も多いかもしれませんが、生徒会の「インスタ班」が運営しているんです！

　この日の放課後は、体育祭の様子を紹介する動画を編集していました。

　撮影した動画を選んだり、順番を考えたり、文字を入れたり．．．

　「どうしたら辺高生の楽しさが伝わるかな？」と生徒たちが模索しています。

　クオリティーの高さはもちろんですが、驚いたのがタグ付けの早さです！

　迷うことなく、ものすごいスピードでタグを付けていきます。

　「勝手に手が動きます」と話す生徒。

　さすがインスタ班。恐るべし。

　学校の「今」を生徒たち目線で発信しています。

　完成した投稿は、ぜひInstagramをチェックしてください！

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　９月の保健室前は「救急」がテーマ。

　９月９日が「救急の日」ということで、このような掲示になっていました。

　今回は、保健委員の生徒にも協力してもらい、救急処置に関連するポスターを作成してもらいました。

　さすが！高校生は、生成AIを使います。

　簡単そうですが意外と難しいようです。

　指示出しに苦戦しながらも、工夫を凝らした力作ができました。

　「AEDを触ったことないから、中身なんて見たことない．．．」

　そんなあなたに！

　AEDの中には何が入っているのか紹介する展示も登場。

　そして、見るだけではありません。

　体育科の村松先生からの提案で、

　＼体験コーナーも設置しました／

　・胸骨圧迫体験

　・エピペン体験（練習用）

　やってみたいと体験してくれる生徒の姿もありました。

　いざというとき、知っているだけではなく「やったことがある」ことも大きな力になりますね。

　こんにちは！なべちゃんです(*^_^*)　今日は、1年生の体育の授業をのぞいてみました!!

　なんと、なぎなたの授業を行っていました。

　まずは、担当の先生がなぎなたの基本的な用語や心構えを説明します。

　その後、座礼やなぎなたの持ち方を教わり・・・

　基本的な姿勢や打ち込みをなぎなた部の生徒が実演！！

　その後は、各自打ち込み練習を行いました。

　日ごろはできない貴重な経験ができるのも良いですね。なぎなたの奥深さに触れ、武道の心構えを日常生活にも生かして欲しいです(*^_^*)

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　９月14日（月）午後、本校の生徒たちがこども園を訪問して、ボランティア活動を行いました！

　「小さなこどもたちと楽しく交流♪」と思っていたら．．．

　待っていたのは、元気いっぱいのこどもたち！！

　一緒に遊んだり、身の回りのお手伝いをしたりと、こどもたちとたっぷり触れ合いました。

　気が付けば高校生も本気で遊んでいます。

　こどもたちの笑顔と元気いっぱいのパワーをもらいながら、普段の学校生活ではできない貴重な体験ができたようです。

　こども園の皆さま、貴重な機会をありがとうございました。

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　朝の通学路、実はたくさんの方に見守られています。

　９月24日（木）～28日（月）の期間中、川辺高校正門前でPTA生徒指導部の保護者の皆さまによる交通指導が行われています。

　この日は、朝の登校時間に合わせて、生徒たちの安全を見守ってくださいました。

　PTA生徒指導部の保護者の皆さま、朝早くから生徒たちの安全のためにご協力いただき、ありがとうございました。

【校長追記】9.25

　２日目の朝も御協力いただきました。
　川辺もすっかり秋めいてきて、朝は肌寒さを感じるようになってきました。

　朝のお忙しい時間に御協力いただき、ありがとうございました。

　こんにちは！！なべちゃんです(*^_^*)

　体育祭が終わった後も、川辺高校生は様々なことに頑張っています!!　今日は、英検に向けた取り組みを紹介します。

　9月11日（金）の放課後、1、2年生を対象とした「英検チャレンジ学習会」がスタートしました！

　本校英語科の呼びかけに、初日は8人の生徒が参加しました。放課後にもかかわらず、「英検に挑戦してみよう！」と集まった生徒たち。まずは、英語検定がどのような検定なのかについて説明を受けた後、実際の過去問題を使って、問題の解き方やポイントを学びました。

　いざ問題に挑戦してみると、英文を読むスピードや問題量に「難しい…」と圧倒される場面も。それでも、文章を読むときの着眼点について解説を受けたり、すでに知っている単語や文法を手がかりに意味を推測したりしながら、一問一問粘り強く取り組みました。

　問題用紙いっぱいに書き込みをしながら、「ここがポイントか！」「この単語はこう考えればいいのか」と、少しずつ解き方のコツをつかんでいく生徒たち。分からない問題にもあきらめずに向き合う姿が印象的でした。

　この日で、第2回英語検定まであと「22日」！

　これから週3回、放課後の学習会を続けていきます。授業や部活動などで忙しい中での挑戦になりますが、一歩ずつ力を伸ばしながら、それぞれの目標に向かって頑張ります。

　目指せ、英検合格！22日後に「やった！」「できた！」と笑顔になることを目指して、チャレンジは始まったばかりです！

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　夏休みが明け、体育祭も無事に終わり．．．気が付けば、約２ヶ月ぶりとなる「総合的な探究の時間」の授業。

　それぞれのグループで、企業のプロジェクトや課題解決について考えています。

　例えば、共生社会や自動化・省人化された世界、10年後・20年後の学校やまちについて考えるなど様々なテーマから探究を進めています。

　久しぶりの授業ということで、早速パソコンを開いて、思い出すところから。

　そんな中、ふと目に留まったのが、この画面を開きすぎている生徒です。

　自分の見やすさより、みんなの見やすさ。

　そんなさりげない優しさに気づいてしまいました。

　探究の時間には、答えを探すだけではなく、グループの人たちと意見を交わしながら、一緒に考えていく場面がたくさんあります。

　これからどんな探究をして、そんなことが生まれるのか、楽しみですね！

　１年生が進めているＳＳＰ、桜島大根栽培プロジェクトの進捗状況です（９月17日（木）撮影）。まだヒョロヒョロとした状態。雨に打たれると傾きます。

Ａ班	Ｂ班	Ｃ班
Ｄ班	Ｅ班	先生

　生徒たちは気づいたときに水やりをしています。シルバーウィークを経て、今度はそれぞれの班の判断で、栽培場所を移動するそうです。

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　卒業アルバムの写真って、後から見ると「こんな時期もあったな～」と懐かしくなるもの。

　今回は、そんな大切な思い出が撮影される現場に潜入してきました。

　撮影場所は、いつもの教室。

　教室の隅っこにそ～っと入り込み、「気配を消していれば大丈夫．．．」とこっそり撮影。

　．．．のつもりだったのですが、バレました！

　こうなったら、もう隠れる必要はありません。

　堂々と教室の中へ！

　卒業アルバムに載せる写真を撮影する３年生。

　カメラに向ける表情はもちろん、撮影の合間に見せる笑顔もとっても素敵でした☆

　こうした一日一日も、きっと大切な思い出になるんでしょうね。

　さて、次はもう一つのクラスに潜入しちゃおうかな！