本日から始まりました。

　初日の模様をお伝えします。

　（１年１組）

１年生の初日，一時間目は・・・

（１年２組）

数学前半です。

（１年３組）

試験時間後半ですが，真剣に取り組んでいます。
　続いて，２年生です。

（２年１組）

２年生は，現代文から始まりました。

（２年２組）

こちらも試験時間終盤ですが，・・・

（２年３組）

一生懸命解いています。

　アップした写真を載せます。

１年生をアップしてみました。

　数学を解いている姿勢がいいですね。

続いて，２年生です。

２年生も真剣に取り組んでいます。

　テストは，来週の火曜日まで続きます。それぞれの学年の

締めくくりの大切なテストです。計画的に最後まで粘ってい

きましょう。

 
　あれ・・・？見慣れない方が教壇に・・・

　2年生を対象に特別講義をしてくださっています。

　進路を本格的に考えなければならないこの時期に・・・

　まずは，自分を知ろうということで，自己分析の手法を

教えていただきました。

　グループを作って，自分の長所と短所を発表しあっています。

　発表が終わると拍手をしてもらって，各グループとも和やかな

雰囲気でグループ討議が進んでいきました。

　スクールカウンセラーの佐々木先生，楽しく役に立つ特別講義

をしていただきました。ありがとうございました。

　これから進路を考えていく上で，参考にしていきます。

　見た目の印象についてとても大切だということもしっかり心に

刻んでおきます。

　2月に入って進路が決定した生徒たちは，自宅学習に入ってい

ます。

　国公立大学や私立大学などを受験する生徒たちは，最後の追

い込みに入っています。

　2時間目の様子を覗いてみました。

　？？？全員が・・・

後ろを向いて授業を受けています。

　前の黒板には，・・・

びっしりと問題が板書されています。

　後ろを見ると・・・

後ろの黒板にも板書がびっしりとされています。立石先生が書か

れている解答を解説されています。主に工学部系を狙っている

数学ⅢC組です。

　授業中にこんな言葉が入ってきました。

　「君たちに，教えていないことは何もない。すべて教えた。だから

これまで習ったことを落ち着いて思い出して対処しなさい。できる

はずだ。」

　力強い言葉です。

　頑張ってきた自分を信じて，最後まであきらめずに取り組んでほ

しいですね。

　数学と英語が受験科目にない生徒たちは・・・

となりの教室で自習をしています。
3年3組の教室では・・・

藤﨑先生が英語の演習をされています。

一生懸命解いています。

　多目的教室では，・・・

福田先生が，数学のⅡBまでの生徒たちの演習をされています。

農学部や教育学部などを志望している生徒が頑張っています。

1月21日(火)　生物実験室

　３年１組の理科の授業にお邪魔しました。何か実験をして

いるようです。

　センター試験後1月中は，ご褒美として

実験をします。ボウルを抱えて何かをしています。

こちらでも・・・

こちらでも，ボウルで作ったものを牛乳パックに移しています。

牛乳パックから電極が出ています。

コードを取り付けています。

柳田先生，倉元先生も手伝ってくださいます。

後はスイッチを入れて待ちます。

ただひたすらに，じっと待っています。

こんな感じで「電気パン」が出来上がりました。

うまくいって，ピースです。

　次は，何の実験でしょうか？楽しみです。

1月10日(金)

　本日6時間目・・・

数学の授業中ですが，先生がお二人いらっしゃいます。

こちらもお二人いらっしゃいます。

　さて，何があったのでしょう？

この写真の中に，気になる部分はありませんか？

　今日は，少し簡単でしょうか？

　コメント，お待ちしています。

1月8日（水）

　　始業式・LHRが終わって，3年生は・・・

授業になります。

センター試験が目前に迫り・・・

演習が・・・

中心になります。

よ～く見ると・・・

実践問題国語と書いてある冊子がのっています。

「V」の字が力強いです。

「出来ることを，焦らず確実に」ですね。

 １月９日（水）

　始業式・LHRが終わり，早速・・・

１・２年生は・・・

実力テストが・・・

始まりました。

１年生も２年生も・・・

数学から始まりました。

手強い相手ですが，・・・

何とか食らいついています。

アップして・・・

それぞれの表情まで・・・

迫ってみました。

いい表情で取り組んでいます。

12月17日(火)

　生物室での・・・

授業のようです。

試験管を持ってアピールしています。

　ちょっとお邪魔してみました。

　今日の実験セットは・・・

こんな感じです。

　担当の水溜先生と倉元先生に聞いてみると，ビーカーの

中にあるのは，紫キャベツで色素をとりだしたところだそう

です。

　その溶液をもとに，

A～Fまでの溶液を，酸性からアルカリ性まで色によって識別

しようという実験だそうです。

　万能PHは，・・・

こんな感じで綺麗に色が分かれます。

　実際の溶液は・・・

こんな感じで綺麗に色がわかれていました。

すべて正解した班はあったでしょうか？

溶液に近づいていって・・・

匂いで判断しようという班もありました。色だけで頑張って

くださいね。

　今日から期末考査が始まりました。

　１年生は・・・

　コミュニケーション英語Ⅰを受験しています。

　２年生は・・・

英語Ⅱを受けています。

　３年生は・・・

世界史・日本史・地理の選択からです。

　今週木曜日まで４日間の日程で行われます。

　しっかり取り組んでいきましょう。

　昨年度，体育のダンスの授業を教えてくださった吉留先生が

来てくださいました。

地区の体育研修会があり，その講師を務めてくださるそうです。

どんな講習会になるか楽しみです。

それぞれ本がのっていました。

　本を開いて・・・

 読んでいる生徒や紙にいろいろと・・・

書いている生徒たちがいました。

　読書週間の一環として，「マイベストブック」と題して，自分が

これまで読んだ本の中で，友達に勧めたい本を紹介する取組

です。

　イラストや文章，ポエムや貼り絵などなど，各自工夫を凝らして

一生懸命書いていました。

　それぞれが作り上げたものを，図書委員が一枚の広幅用紙

にまとめてくれます。どんな仕上がりになるか楽しみです。

11月7日(木)

　どこからともなく良い匂いが・・・

 
LL教室の奥が怪しいです。

調理実習室で何かやっています。

 
ちょっとお邪魔してみました。

ポップコーンです。部屋中とても良い香りがしています。

鍋に山盛りできています。

 
男子も黙々と頑張っています。

 
出来上がったようです。

袋いっぱいできました。良い笑顔です。

 
　材料は，このポップコーンとサラダ油，そして塩だけです。

　この授業は，3年4組の選択授業の一つで「発達と保育」と

いう家庭科の専門科目です。今日のテーマは「親子で作るお

やつ作り」だそうです。

　簡単にできるおやつ作り，将来，親子で一緒に作ってくださ

いね。

 
　授業が終わった後，生徒の一人が副担任の福田先生の

もとへやってきて，「私たちが作りました。どうぞ食べてくだ

さい。」と熱々のポップコーンを手渡していました。

坂道を上ってくる・・・

 
何かを持って上がってきます。

 
こちらも坂道を上がってきています。

　向かう先は・・・

 川辺小学校の体育館です。

 
体育館でこれから何かが行われます。

男子も・・・

女子も・・・

 
グループを作って・・・

 
楽しそうに・・・

 
話し合いを進めています。

 
よく見ると・・・

 
机の上には・・・

 
雑誌と・・・

計画表と・・・

 
地図などが・・・

ところせましと・・・

並んでいます。・・・あれ？

学校では使っていけない「スマホ」が堂々と机の上にのって

いるではありませんか？！

 
そうです。12月に迫った修学旅行の・・・

 
自主研修の計画を立てるのに，「スマホ」を使っています。

 
スマホを使いこなすことも必要だということで，修学旅行

期間中に限り，各グループで一台だけ使えるようにした

ところです。

　ところで，女子が多い・・・？？？

 
ご安心ください。

 男子も・・・

しっかり計画を立てています。

あれ・・・？

 
誰だ！？机の上に数学のノートを広げているのは，・・・

ちゃんと話し合いに参加して下さいね。

 
しっかり計画を立てて，迷子にならないようにしてください。

修学旅行は12月3日(火)に出発予定です。

2年生の皆さん，楽しみですね。

　体育の授業の様子をお伝えします。

　10月25日(金)に実施される３３ｋｍ遠行に向けて，

体育の授業は学校の外周を走っています。

　３３ｋｍ遠行は，2000年の創立100周年を記念して

実施されるようになった記念行事です。今年で14回目

になります。

　当日は学校を出発し，吹上浜海浜公園を折り返すコ

ースで実施されます。自分への限界に挑戦です。

　今日は，目標タイムをクリアできたかな？

　テストを受けている生徒の皆さんの表情を一気にアップして

みます。

  
みんな真剣な表情で受けています。

一生懸命な姿が，美しいですね。

明日まで頑張れ！！

今日から中間考査です。

初日一時間目の生徒の様子をお伝えします。

 
一年生は，現代文からです。

 
定期考査や実力テストなどを受けてきて，

 
高校生らしくなってきました。

　続いて，2年生です。

2年生は，英語Wからのスタートです。

 
真剣に問題に向かっています。

 
部活動など，文字通り学校の中心となっています。

　そして，３年生です。

 
３年生は，数学からです。

 
受験を控えている生徒も多い中，

 
しっかり取り組んでいます。

 
３日間で，９科目から１１科目を受験します。

時間を有効に使って，しっかり準備をして受けましょう。

本日７時間目，LHRの時間に・・・

 
突然に３年２組を訪れてみました。

 
興味深そうに，じっとこちらを見ています。

 
これから本格的な受験を迎えるにあたって，

 
今日という日に感謝しながら，最後までみんなで頑張って

いこうと熱く語ってみました。みんな真剣に聞いてくれました。

３年2組の皆さん，この受験の大切な時に，話につきあって

もらい，ありがとうございました。

最後まで粘って，自分の掲げた第一志望を実現できるよう

みんなで一致団結して頑張っていきましょう。

先生方も全員で，皆さんを支えていきますからね。

　9月9日(月)からの一週間は，いじめ問題を考える週でした。

その中で，12日(木)の７限目に統一ＬＨＲを行いました。

「自分の良さを知り，自尊感情を高める」という主題で各クラス

で実施されました。

 
「山手線ゲーム」を行う中で，

 
他者の良いところを見つけ，発表していくことを繰り返し

行いました。

 
「他者が自分をどういう風に見ているか」がわかること

で「クラスの中で安心して過ごすことができたり，自分

に自信を持って過ごせたり，あるいは，かけがえのな

い存在として誇りを持って生活できたりする」ということ

をわかりあえたのではないでしょうか。

「お互いを認めてみんなが楽しく過ごしていける」ように

考えていきましょう。 

8月22日（木）

　・・・とある教室での授業中の一枚，さて，何だかわかりますか？

このオレンジ色の部分に何が入るか，わかりますか？

わかる人は，かなりマニアックな方です。

コメントＦＢでもお待ちしています。

補習は今週水曜日まで，張り切っていきましょう。

　5月29日（水）

　何だ！これは？？

　わかりますか？

　実は，理科の実験器具です。

　理科の先生方や他の実習生が見守る中，教育実習生の

先陣を切って・・・

　化学の研究授業が行われました。例示実験もうまくいき

ました。

　見て理解してもらうために・・・

　マグネットを使って，イオン反応式を表してみました。

（どうやったら生徒たちがわかりやすいか？工夫の跡が

見えます。授業をするときに，忘れてはいけない大事な

姿勢を思い出させてくださいました。）

　一人ひとりの理解度を確かめるために机間巡視もしっかり

できました。

　おちついて良くできました。ご苦労様でした。

4月25日(木)

　ＡＬＴロブのご両親が川辺に来られているということで・・・

　３年生の授業に飛び入りで参加して下さいました。

挨拶が済んだあと，グループに分かれて，

　ご両親に質問をしながら，会話を楽しみました。

　「趣味は何ですか？」や「日本の食べ物で好きなものは？」

など，会話が進んでいく中で，ロブのお母さんに  “How  old

are  you?” 　と聞いて，　“Oh!”　と言われて勉強になりました

ね。女性に年齢を聞いてはいけないということが本当にわか

りました。

　貴重な生きた英会話の勉強ができました。ロブのお父さん，

お母さん，貴重な時間を割いて．授業にまで参加してくださり，

ありがとうございました。生徒たちも貴重な経験ができました。

　最後に，授業が終わってほっとした顔を一枚・・・

3年4組の皆さん，楽しい時間を過ごせましたね。

この後ろ姿は，一体誰でしょう？？？

すらっとされています。

日本史の授業をされています。

ザビエルが鹿児島にやってきた頃の話のようです。

みんなしっかりとノートにまとめています。

川内商工から来てくださった，地歴公民科日本史担当の

渡辺先生です。

見ての通り，身長が高く，どう見てもバレーでしょうといった

雰囲気です。（・・・その通り，バレーが専門で，女子バレー

部の顧問をしていただき，鍛えていただいています。）

　新任の先生方から，黒板が広くて使いやすいといった声

が聞かれます。ちなみに渡辺先生の身長は１８０ｃｍですが

黒板の大きさがわかっていただけますか。１８０ｃｍの渡辺

先生が小さく見えるくらい大きな黒板です。

（全く意識していませんでしたが，そう言われると辺高の黒

板は広いんですね。）

さあ，今日はどなたかわかりますか？

窓が光って見えませんね。これなら・・・

わかりますね。

今年，松陽高校から来てくださった国語科の｢星原先生」です。

２年生のクラスで古典の授業をされています。

しっかり色分けされたわかりやすい板書です。ゆっくりと大きな

声で授業を進めておられます。

これまでの経験を活かして，生徒のご指導よろしくお願いします。

4月15日(月)

1時間目，3年生の教室前の廊下を歩いていると・・・

教科担任の先生から「丁度良かった。明日のブログを

飾るんじゃないか？」という声が・・・

慌てて教室を覗いてみると・・・

照れくさそうにしながらも，教科書を範読しています。

手本となるよう大きな声で読んだ後，クラス全員が真似を

しながら読んでいきます。

かなり長い分量を読んでくれました。

しっかり覚えるまで，何度も声を出して読みこんでいき

ましょう。読み終えて，ほっとした表情が印象的でした。

新任の先生方シリーズ第2弾

さあ，今回はどなたでしょうか？

わかりますか？？

そうです！！

屋久島高校の皆さん，お待たせしました。

英語科の藤崎先生です。

テンポの良い調子で，英語がどんどん飛び出してきます。

声に出して，大事なところを読み込んでいきます。

昼休み，お弁当を食べ終わった生徒が・・・

先生を尋ねています。

放課後も・・・

別の生徒がやってきています。

「今日やったことは，今日中にちゃんと覚えること！！」

とアドバイスをくださっています。

受験の要は，間違いなく英語です。1学期にしっかり基礎を

固めていきましょう。

こちらに来られて2週間が経とうとしていますが，ばりばり

頑張ってくださっています。屋久島高校の関係者の皆さん

ご安心ください。

好評にお応えして，またまた「これ何シリーズ」です。

わかりますか？

3年生は，センター試験が終わって特別授業に入り，

2月に入ってからは，進路が決定した生徒たちは，自

宅学習に入る中・・・

最後まで，頑張ってきた生徒たちを

紹介します。

土日を過ごして，25日の月曜日は・・・

いよいよ国公立大学の前期試験です。

受験科目を重点的に頑張ってきました。

それを，先生方もしっかりサポートしてくださいました。

特別授業も本日で最後です。

良く頑張ってきました。あとは，これまで頑張ってきた

自分を信じて，思い切って戦ってきて下さい。

みんなが応援しています。

　さて，最後に2枚・・・

　いい表情で，最後の授業を受けています。

　回り込んで，先生の姿を・・・

　「魂の抜かれるのは嫌だ！！（懐かしいですね）」と

言われて，柱に隠れてしまいました。

　化学の〇〇先生です。

　生徒たちは，嬉しそうに後ろを振り向いてくれました。

　（おっといけない）授業の邪魔をしてしまいました。

頑張れ！辺高３年生！！頑張ってきた自分を信じて！！！

これは何かわかりますか？

　キウイを並べたデザイン・・・ではなく，牛奶豆腐（ニューナイトウフ）

というデザートだそうです。

　続いて・・・

　中華料理で良く出てくるスープです。粟米湯（スーミータン）という

名前です。

　そして，これは・・・

　有名な青椒肉絲（チンジャオロースー）です。

　1年生が調理実習で作って持ってきてくれました。

　4回目の調理実習でここまでできるようになりました。

卵焼きを集中して作っていた姿からすると，ものすごい

進歩です。

　１年生の保護者の皆さん，きっと今度の休みのときに

作ってくれるのではないでしょうか。

　是非，リクエストをされて見てください。

　ALTのロブと英語の仲川先生も，英語で「おいしいね！」と

言いながら食べていました。
　

　管理人も，おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　2月13日（水）

　３年０学期を迎えている２年生ですが，今日はクラスを解体

して，進路希望別に各部屋に集まっています。

こちらでは，ペアを作って二人で協力して調べています。

先生が資料の説明をされています。

資料を眺めています。

教卓の上には，たくさんの資料が積み上げられています。

先生が熱く説明をされています。

家庭科室も使っています。

尚学舎でも説明が行われています。

国公立大学が文系2コース（文教育と法経外），理系2コース

（工理農水産と医教育保健）。

保健・栄養学・福祉系は，大学・短大・専門学校希望者が一

緒に集まっています。

私立大・短大，専門学校，就職希望でそれぞれ集まっていま

す。

まだ，自分探しをしている人は・・・

パソコンを使っていろいろと調べています。

これから受験に向かって行く生徒たちに，・・・

大切な心構えを話してくださいました。

３年生の受験が大詰めを迎える中，2年生は，次は自分たち

の順番だという自覚を高めつつあります。