１年生の「現代の国語」で進んでいる探究学習プロジェクト「地域の人生を紡ぐ 〜川辺の先輩インタビュー・聞き書き〜」。
　 11月に入り、いよいよ生徒たちが地域で活躍される方々のもとへ直接伺う本番のインタビュー取材がスタートしました！

【記念すべき第１回目の取材：西垂水養蜂園様】

　記念すべき取材第1弾として伺ったのは、南九州市知覧町にある「はちみつ西垂水養蜂園（株）」様です。取締役の西垂水栄作様、そしてインドネシア出身の従業員ウィスヌ様のお二人に、事前学習で準備した質問を携えてインタビューを行いました。

　生徒たちは、AI自動文字起こしアプリをセットし、手元ばかり見るのではなく、「相手の目を見てしっかりあいづちを打つ」「お話を一度言葉で受け止める」といった前回のロールプレイングで学んだ対話マナーを意識して本番に臨みました。

【あっというまの30分】

　取材の中では、自然を相手にする養蜂業のこだわりや、美味しくはちみつを届けるやりがい、また言葉や文化の壁を乗り越えて日本で挑戦する思い、川辺高校生への温かいメッセージなど、いろいろなことを伺うことができました。

　一つひとつの質問に対してお二人がとても優しく、情熱を込めて語ってくださいました。  最初はとても緊張していた生徒たちも、西垂水様とウィスヌ様の温かいお人柄に包まれ、時間が経つにつれて自然な笑顔で対話（キャッチボール）を楽しむことができました。

「西垂水様の、養蜂業やはちみつ採取への、自然相手だからこそ妥協しない、プロとしてのこだわりのお話に感動しました」「ウィスヌさんが笑顔で『日本での仕事が楽しい』と夢を語ってくれて、自分も挑戦する勇気をもらいました」「インドネシアの料理、ナシゴレンのお話を聞いて、食べたくなりました」

【今後の展開：お礼状と「編集・推稿」へ 】

　取材を終えた生徒たちは、さっそく感謝の気持ちを込めたお礼状の作成に取り組んでいます。今後は、録音や文字起こしデータを読み返し、「現代の国語」の授業の中で話し手の思いを再構成する編集・文章作成フェーズへと進んでいきます。

　西垂水様、ウィスヌ様、お忙しい中生徒たちを温かく迎え入れてくださり、本当にありがとうございました！

　次回の事業所様へのインタビューの様子も、随時ブログで発信していきます。
　今週末、11月14日に知覧特攻平和会館を訪問します。どうぞお楽しみに！

【これまでの記事】
①　R8.11.3　【1年生・現代の国語】地域の方々の人生を紡ぐ「聞き書き」プロジェクトがスタート！
②　R8.11.6　【聞き書きPJ】インタビューのロールプレイング（実践練習）

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　トイレ掃除に一工夫！

　最近、トイレの排水口に水を注ぎ、乾燥やにおいを防ぐ活動を始めました。
【関連記事】校長ブログ34：トラップに水を絶やすな。

　排水口に水を注ぐのに必要なのが、ペットボトル。

　でも、ただのペットボトルでは、少し味気ない．．．。

　そこで、登場したのが保健委員の皆さん！

　生徒たちが、水を注ぐためのペットボトルをかわいくデコレーションしてくれました！

　トイレ掃除を担当する生徒たちが、進んで水を入れてくれるようにと考えた工夫です。

　ちょっとしたアイデアですが、かわいく変身したペットボトルのおかげで、清掃時間も少し楽しくなりそうですね♪

　みんなが気持ちよく使えるトイレを目指して、これからも綺麗にしていきましょう。

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　11月５日（木）午前中、「自分育ての出前講座」として、性の多様性やジェンダーについての講演会が行われました。

　今回は、助産師、性教育認定師、思春期保健相談師などとして幅広くご活躍されている、山﨑真子先生に御来校いただき、「個性が尊重される世の中へ～あなたの性のあり方も、その多様な中のひとつです～」というテーマでご講演いただきました。

　講演では、「男だから」「女だから」という思い込みやLGBTQ+などの性の多様性について、身近な例を交えながらお話しいただきました。

　また、事前に生徒に対して行ったアンケート結果を受けたお話もありました。
　「ジェンダー」という言葉については、本校の生徒のうち大半が知っており、「性の多様性」や「LGBTQ+についても、ある程度認知されていることが分かりました。

　一方で、「SOGI」や「SOGIEST」といった言葉については、まだあまり知られていない様子でした。

　また、何気ない言葉が誰かを傷つけてしまうことや、本人の許可なく性のあり方を他人に伝える「アウティング」の問題などについても学びました。

　一人一人の個性や違いを認め、相手を尊重すること。
　そして、悩んだときは一人で抱え込まず、チャイルドラインなどの相談機関に相談することも大切です。

　今回の講演をきっかけに、日頃の何気ない言葉や思い込みを見直し、誰もが自分らしく過ごせる社会について考えてみましょう。

　山﨑先生、貴重なお話をありがとうございました。

　こんにちは！！なべちゃんです(*^_^*)　今日は、秋にぴったりな授業について紹介します。

　10月29日（木）午後のLHRの時間に、校内でビブリオバトルを実施しました！　ビブリオバトルとは、お気に入りの本を持ち寄って紹介し合い、参加者が「一番読んでみたい！」と思った本を選ぶ、書評を通じた交流活動です。

　今回は４～５人のグループに分かれ、一人ひとりがお気に入りの本を１冊ずつ紹介しました。進行や計時は図書委員が担当し、各グループで発表を進めました。生徒たちは、本のあらすじや魅力、おすすめのポイントなどを思い思いに紹介。発表を聞く生徒たちも興味深そうに耳を傾け、各グループでは和気あいあいとした雰囲気の中、楽しそうに交流する姿が見られました。

　発表後には、それぞれのグループで「一番読んでみたいと思った本」を選びました。普段は手に取らないジャンルの本や、友人の意外な読書の好みを知る機会にもなったようです。

　今回のビブリオバトルは、読書の楽しさを再発見するとともに、自分の考えを相手に伝える力や、他者の話に耳を傾ける姿勢を育む貴重な機会となりました。季節もすっかり涼しくなり、まさに読書の秋ですね。今回の活動をきっかけに、さらに読書の輪が広がっていくことを期待しています！

　校長です。

　トイレの洋式化改修工事が終了しました。
　長い長い苦難の歴史を経て、13基の洋式トイレが設置され、洋式トイレの比率が２割から８割に向上しました。

　合わせて、工事の最後に、鶴田水道工事さんにトイレの「におい」の原因について探ってもらいました。

　結果、においの原因として判明したのが、排水トラップの封水切れ。川辺高校のトイレは「湿式」と言われる、トイレの床に水を流して清掃するタイプなのですが、なかなか水を流してまで作業する時間がないためか、排水口の下にあるトラップにあるべき「封水」が切れがちになっているそうです。結果、下水管からのにおいが上がってきてしまうので、毎日、ペットボトル１本分の水で良いので、排水口に水を入れるようにすれば良いと、アドバイスをいただきました。

　といあわけで、保健委員会がさっそくチラシを作成してくれました。

　「トラップに水を絶やすな。」
　なんだか、ドラマのエピソードタイトルみたいですね。

　１年生の聞き書きプロジェクトが着々と進んでいます。

　10月30日（金）に、11月の本番インタビューに向けた生徒同士でのインタビューのロールプレイング（実践練習）を行いました！

　今回の練習では、チームごとにで「インタビュー役（質問＆サポート）」と「取材先役（回答者）」に分かれ、実際の取材の流れを想定してロールプレイングを体験しました。ただ質問を順番に読むだけでなく、前回の授業で学んだマナーや心得を意識して、回答者役のクラスメイトに話しかけます。

　①　 下を見ずに相手の「目」を見て聴く。

　②　 大きなうなずきや相槌で「聴いています」という気持ちを伝える。

　③ 　相手の答えを一度言葉で受け止めてから次の質問へ進む。

　④ 　質問役だけでなく撮影・記録役も声をかけ合い、サポートし合う。

といったポイントについて、一人ひとりが意識しながら挑戦しました。

　ロールプレイングとはいえ、本番同様、真剣な表情で相手の目を見て話す生徒やしっかり相槌を打つ練習をする生徒たち。回答役も大変です。知らない業種のことを知っている体でがんばって話をすることで、ロールプレイングが真剣味を増していきます。

　ロールプレイングの後半では、お互いに振り返りシートを使って具体的にアドバイスを送り合いました。自分自身で振り返るセルフチェックに加え、「取材先の方になりきる（回答者役）」ことで、「下ばかり見られると、ちゃんと伝わっているか不安になる」「『そうなんですね！』と一度共感してもらえると、もっと話したくなる！」 といった、『聴く側の態度が、相手の話しやすさを大きく変える』という大切な気づきが得られたようです。

　生徒たちは、「笑顔で質問できた」「質問に少し詰まってしまったとき、チームメイトが助けてくれた」「答えてくださったことで分からない所を再度聞き直したり、もっと聴きたいところを深堀りできた」「撮影やインタビューの役割を変わるときの動線を確認する必要がある」「相づちは打てたけど感想があまり言えなかったので、言えるようになりたい」など、本番に向けて前向きな感想を述べていました。

　地域の方々に気持ちよくお話をしていただくための「心構え」と「技術」を着々と身につけている生徒たち。 次回はいよいよ、南九州市で活躍される５つの事業所の地域の方々への本番インタビューに臨みます！

　生徒たちが紡ぎ出す地域の方々の人生の物語に、どうぞご期待ください！

　1年生の「現代の国語」の授業の一環で、新しい探究学習プロジェクトが動き出しました！

　今回の取り組みは「地域の人生を紡ぐ 〜川辺の先輩インタビュー・聞き書き〜」。 南九州市で働き、暮らす地域の方々に直接インタビューを行い、その生き方や仕事への思いを「聞き書き」として文章にまとめる挑戦です。

　生徒たち33名は、AIによる「自動文字起こし」なども活用しながら、ただメモを取るだけでなく、相手の表情や目線に心を配る「対話力（ノンバーバルコミュニケーション）」や、話し手の思いを魅力的に伝える「編集・表現力」を磨いていきます。

　10月22日（木）チーム編制と取材準備がスタート！　この日の授業では、インタビューに向けたチーム編制（11チーム）を行いました！

　自分たちが担当する取材先が決まると、生徒たちの表情は一気に真剣に。 「どんな質問をしたら、その方の思いを引き出せるだろう？」、「川辺で蜂蜜が取れるって知らなかったね」、「地元なのに実は仏壇のことってよく知らないかも」、「お茶どころ同士、静岡県のことをどう思っているのかな？聞いてみていいかな?」、「地域の魅力を発見したい！」と、さっそく、わいわいと打ち合わせや準備に取りかかっています。

１班　西垂水養蜂　西垂水様	２班　西垂水養蜂　従業員様
３班　知覧特攻平和会館　川床様	４班　川辺仏壇　有薗様
５班　川辺仏壇　古市様	６班　松崎製茶　下之門様
７班　松崎製茶　下之門様	８班　松崎製茶　下之門様
９班　地域おこし協力隊　田尻様	10班　地域おこし協力隊　二宮様
11班　地域おこし協力隊　山本様

　今回のプロジェクトでは、南九州市のさまざまな分野で活躍されている 5つの事業所（地域の方々） にご協力いただきます。

• 知覧特攻平和会館様（歴史の継承と発信、平和への思い）

• 茶業（生産・加工）事業者「松崎製茶」様（知覧茶など地域基幹産業の魅力と挑戦）

• 川辺仏壇協同組合・仏壇づくりの職人の方（伝統工芸の技術継承と手仕事の誇り）

• 南九州市 地域おこし協力隊様（外からの視点とまちづくり・地方創生）

• 西垂水養蜂園様（自然とともに生きる仕事・多文化共生）

　11月からの本番インタビューに向けて、生徒たちは質問案の作成やインタビューマナーの練習を重ねていきます。最後は、生徒たちが書き上げた文章と写真を一冊の「聞き書き冊子」としてまとめ、取材先や地域へお届けする予定です。

　高校生の若い視点で地域の方々の人生を表現するこのプロジェクト。今後の展開にもぜひご期待ください！

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　10月26日（月）のお昼休み、本校に南九州市の移動図書館車がやってきました！

　今回、南九州市の司書の方からお声かけいただいたことをきっかけに、この企画が実現しました。

　当日は、たくさんの本を持ってきていただきました。

　実現に向けて企画を進めてくださった本校図書館司書の久保先生、ありがとうございます！

　当日は、車内や渡り廊下に並んだ本を手に取ったり、展示された本を眺めたりと、生徒たちが楽しんでいる姿が見られました。

　そして、今回本を借りた生徒には、栞のプレゼントも。

　本と一緒に、素敵なお土産もゲットできましたね。

　もちろん、私も行ってきました。

　南九州市の司書の方からおすすめしていただいたのは、なんと猫の絵本。

　読んでみると．．．めっちゃ可愛い！！

　思わずほっこりする内容でした。

　普段は、なかなか手に取らない本との出会いも、こうした機会ならではですね。

　南九州市の司書の皆さま、素敵な機会をありがとうございました。

　これまでブログ上でも何度かお知らせしてきたトイレの洋式化改修工事ですが、10月27日（火）の完成検査を経て、生徒への提供が開始されました。

　これで「川辺高校は、トイレが和式ばっかりらしいよ」という世間の定評(?)を払拭できます。
　中学生の皆さん、川辺高校のトイレは７割が洋式ですよ。改善しましたよ（声を大にして）。

　ということで(?)、ポスターを作ってみました。

　生徒の皆さん、大切に使ってね。

　最後になりましたが、御配慮いただいた県教育庁学校施設課の皆様、ありがとうございました。

【川辺高校公式ブログ：関連記事はこちら】

・　2026.10.28　【２割から７割へ】洋式トイレ提供開始

・　2026.10.6　【２割から７割へ】トイレ改修が進行中です

・　2026.9.19　校長ブログ27：トイレ改修いよいよスタート

・　2026.7.20　校長ブログ16：【悲願】校内トイレ８カ所13基の洋式化決定

　こんにちは。広報担当のブロ美です。

　現在、１年生が桜島大根を育てている、　「桜島大根プロジェクト」、通称SSP。

　成長の様子を校長先生が追いかけています。

　そのため今回は、違った視点からお届けしたいと思います。

　注目したのは、桜島大根を育てる６チームの名前！

　それぞれユニークな名前がついているんです。

　一体どんな名前がついているんでしょうか？

　それでは、６チームの名前をご紹介します！

　１チーム目は、「きりぼC大根」

　２チーム目は、「ゴールデンMONKEYS」

　３チーム目は、「またボブに戻してもいいですか。」

　４チーム目は、「SAKURA」

　５チーム目は、「発芽率100％」

　最後に、６チーム目は、「育ちすぎて滅！」

　愉快な生徒・先生たちの個性が光るチーム名。

　皆さんは、どのチームが気になりましたか？

　ぜひ、推しのチームと桜島大根を見つけてみてください！