授業公開シリーズ第３弾です。

今日は何の教科でしょう？

これだけではわかりませんね。

真剣な表情で授業を受けています。

・・・（んっ？カメラ目線の〇×くんと×〇くん！気づいてくれて

ありがとう！）

先生方も身を乗り出して見てくださっています。

・・・でっ？何の授業なの？？？

とお叱りを受けそうです。

そうです。数学です。しかも，微分です。

（柱に造花がかかっています。さりげない心遣いがいいですね。）

点（１，３）から接線を引いています。



ペア学習で，お互いにわからないところを教え合ったりして

います。

授業が終わってから・・・

疑問点を質問している生徒もいました。熱心さが伝わって

きました。

授業が終わり，次は授業研究になります。

会議室で行われました。

いつもは，会議形式で行われますが，今日は参加型の

形で行われました。

良かったと思われた所には黄色の付箋を貼っていきます。

疑問点や改善したいところはピンクの付箋紙を貼っていきます。

見る見るうちに付箋で埋まっていきました。

限られた時間の中で，効率的にたくさんの意見が出てきました。

研究授業を行った立石教諭も「とても勉強になりました。」と率直

な感想を述べていました。

最後は，この付箋の貼られた用紙を・・・

贈呈してもらって，おしまいでした。

立石先生御苦労さまでした。